对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题4篇对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题 形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料 形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料 “形式主义”是很坏的东西，下面是小编为大家整理的对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题4篇,供大家参考。
篇一：对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题
式主义方面存在的突出问题及对照检查材料形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料
“形式主义”是很坏的东西，尽管长期以来频遭“喊打”，但是，在现实很多领域，形式主义还是未能被彻底清除荡涤。以下是小编搜集并整理的形式主义有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!
形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料
根据全市统一安排，XXX 队在今年 8 月起开展以为民务实清廉为主要内容、以“聚焦”四风“先行先改促进发展”为目标、以强化作风建设制度规定执行为切入点的群众路线教育实践先行先改活动，为正式实施开展群众路线教育实践活动打好基。
一是统一思想，提高认识。认真组织全队干部学习省委领导关于“及早动手谋划群众路线教育实践活动，先行一步、先改一步”指示精神和《中共 XX 市委关于群众路线教育实践活动先行先改促进发展的实施意见》精神，充分认识开展党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”进行先行先改，有利于进一步提振 XX 系统党员干部精气神，增强执行力，激励党员干部忠诚履职、干事创业、担当奋进，以一流作风创造一流的发展业绩;有利于夯实思想基础和工作基础，为XXXX 系统党的群众路线教育实践活动集中开展积累经验、营
造氛围。
二是聚焦“四风”，找准问题。围绕作风建设已有规定的执行落实，重点对照中央八项规定和市委“六个坚持”作风要求，对照“精神状态一流、工作业绩一流、干群关系一流、发展环境一流”思想要求，对照依法行政、优质服务、廉洁高效工作要求和对照“感情零距离、沟通零距离、服务零障碍、权益零损害”服务群众要求，认真对照，积极查找领导班子和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风即“四风”方面的突出问题。”
三是实施五大行动，确保实效。围绕“大教育、大 XX、大转变、大惠民、大发展”目标，通过实施开展学习教育、系统评风、正风肃纪，惠民圆梦，目标攻坚等“五大行动”，抓好群众路线学习教育，切实加强党员干部理想信念、党性党风党纪和道德品行教育;组织开展系统问卷 XX、座谈、走访等活动，切实找准领导班子和党员干部作风方面存在的突出问题;针对查找的问题，精心研制整改方案，提出整改措施，落实整改责任，切实正风肃纪、解决问题，实现作风大转变;切实围绕全市“四个转变”民意 XX 和万人梦想大 XX成果，把直接联系服务群众的重点转到推进“四个转变”上来;同时，坚持先行先改与推动发展结合，引导全队干部突出发展主题，围绕全省“二次创业”工作要求，全力抓发展，重点对照全年目标任务，查找差距，分析原因，再添举措，
保位增效, 确保预期目标圆满实现。
四是强化领导，务实推进。为加强对此项工作的领导，XX 队及时成立实践活动先行先改工作领导小组和领导小组办公室，精心制定活动实施方案，明确工作目标，落实工作责任。同时在活动中准确把握要求，讲究方法，坚持正面教育为主，注重自查自纠，避免人身攻击、泄私愤、搞运动;坚持领导示范、带头查改，避免“双重标准”、“只照他人、不照自己”;坚持转作风与促发展两结合、两促进，以实绩论英雄，以发展成果检验作风转变成果，避免“两张皮、两脱节”，确保此次活动取得实效。
形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料
“两学一做”学习教育开展以来，各地各部门认真按照中央部署要求，扎实完成规定动作，注重做好“自选动作”，有力有序推动学习教育深入开展，有效促进全面从严治党向基层延伸。在肯定已有成绩的同时，也要看到，少数地方和部门还不同程度地存在形式主义的问题和倾向：有的没有准确领会“两学一做”学习教育的新特点新要求，简单沿用老办法、老模式，抄过去的材料、套走过的路子;有的学习流于形式，满足于抄了多少笔记、开了几次会，研讨交流不深入;有的不在结合实际查找解决问题上下功夫，光说不改、学做脱节，浮于表面;有的把学习教育与当前工作割裂开来，出现“两张皮”现象，等等。巩固全面从严治党成果，真正通过“两学一做”
学习教育，步步深入推进党的思想政治建设和管党治党工作，必须始终注意防止和纠正形式主义，切实把学习教育抓实抓好。
风成于上，俗形于下。形式主义之所以产生，根子还在于领导干部。领导干部尤其是主要领导，要把自己摆进去，坚持高标准、严要求，走在前列、作出表率，一级带一级，形成上行下效、整体联动的良好氛围。要带头坚持不懈学党章党规，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，以及中央要求纳入学习教育的重要学习内容，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力加强党性修养，提高思想政治素养和理论水平;带头紧扣主题、联系实际、针对问题讲好党课，让情真意切、释疑解惑、深入浅出的交心谈心为党员铸魂凝神;带头主动对照中央列出的重点解决的问题，结合思想作风实际进行党性分析，深入查摆自身存在的问题;带头自觉知行合一、言行一致，边学边改、立行立改，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
一把钥匙开一把锁。分类指导，对症下药，是克服形式主义的有效方法。党员行业岗位、职责任务、文化程度等千差万别，机关、农村、企业、高校等党组织面临的情况也各有差异。防止“一刀切”、“一般粗”、“一头热”，要注意把学习教育的“处方权”往下放，让基层当好“小郎中”，发
挥党支部自我净化提高的积极性主动性。要突出经常性教育特点，结合不同群体党员实际，聚焦党员队伍和基层党建工作中需要解决的突出问题，因地制宜、灵活安排学习内容和方式，做到精准化、差异化，增强针对性和实效性。要把学习教育与日常工作结合起来，与基层党组织建设重点任务和措施结合起来，与党员发挥作用的平台载体结合起来，做到相互促进、相得益彰。
讲认真是形式主义的天敌，是反对形式主义最有力的武器。要坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，不能简单看笔记做了多少、会议开了几次，以认真的态度锲而不舍、持续用力地解决问题。要着眼经常、抓在日常、严在平常，严格党的组织生活，落实好三会一课、党性分析等制度，探索党员教育常态化机制。要抓紧做好年度民主生活会、专题组织生活会和民主评议党员准备工作，把严和实的标准、要求、措施、纪律贯穿学习教育全过程。各级党组织要把责任扛在肩上、抓在手上，进行真督实查，不当老好人、甩手掌柜，对学习教育搞应付、走过场的，该批评的批评教育，该追责的严肃追责。
形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料
通过这次学习型党组织建设学习，使我认识到提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒官僚主义、形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而
促进市场经济秩序整顿工作的开展，进而推进秘书工作行政管理工作的全面、健康发展。通过此次学习活动，使自己的政治思想有明显进步、工作作风有了明显改进、法纪观念有了明显增强。本人结合工作职能和岗位职责，从自查自纠入手，在认真回顾自己的工作认真查找自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题。自己的党性党风状况进行总结反思，通过分析，找准和正视个人存在的突出问题，坚决纠正不良作风，下一步将以新的姿态和精神风貌、饱满的热情投身到秘书工作工作中去。现初步剖析如下：
一、个人方面存在的突出问题
1、理论学习不够。在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻;对新事物、新知识学习掌握得不够好，对业务知识的钻研少;理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。
2、是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务，为了
把工作做好而主动想办法的少，被动应付的多，有时候不能认真去思考，去钻研，探讨问题解决的方法，有时产生畏难情绪 。
3、创新意识不足。习惯于按程序、按规定墨守成规做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少。工作作风不够扎实。对工作的认识有局限，随大流,理论联系自己思想少。认为自己世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。工作宗旨观念不强，工作作风难以得到进一步的提高。
二、对存在问题的原因剖析：
(1)对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，认为自己以前学到的理论知识已经足够了，认为所学的理论知识与现在的工作岗位联系不大，因此没能静下心来认真学习。
(2)在工作任务多、比较杂，有时候一忙起来就导致工作主动性跟不上工作的要求。
(3)有时认为工作就应该按照上级领导的工作要求去做，不思创新，只有把自己的工作做好就行，工作中自然就降低了工作标准。
(4)宗旨意识不强，不能把工作提升到全心全意为人民服务的层次上，为群众利益着想的少。
三、今后的努力方向
(1)加强理论学习。要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活中，始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习中央的有关法律、法规和政策，学习有关的业务知识。全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质，提高自己为人民服务的本领，牢固树立坚定的理想信念，树立正确的世界观学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、秘书工作法规知识，把学习的体会和成果转化为秘书工作的能力。
(2)真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
(3)艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。
(4)秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的
法律法规，严格执行党员干部廉洁从政的各项规定。
(5)生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求
面对新形势、新任务、新要求，开展学习型党组织建设活动，是巩固和扩大保持共 产党员先进性教育活动成果的重要举措，是实现干部作风进一步好转的重要途径，是做好各项工作的重要保证。
[形式主义方面存在的突出问题及对照检查材料]
篇二：对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题
落实党中央和上级党组织部署要求方面存在的问题 对照落实党中央和上级党组织部署要求方面存在的问题做为一名党员领导干部，在“两学一做”学习教育中，我紧紧跟随县委、镇党委”两学一做”学习教育的步伐，认真学习党章党规，深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，努力推动业务持续健康发展;我在不断接受教育的同时，对自身做了很多反思和改进，提高认识，增强能力，尽职尽责，努力做一名合格的共产党员。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题和不足：
“两学一做”学习教育开展以来，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，我的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有一定差距。
(一)对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深
在工作作风和生活作风方面与党章党规和习总书记从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学习与实践工作相结合。
(二)工作方式缺创新，有畏难情绪
一是学习的自觉性、积极性和主动性还不够，存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，把握形势、了解大局不够全面;二是工作习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，工作创新力度不够。如对挂点的山心村工作抓得不够、深入村组少、协助力度不大，只局限有事就到村、没事不进村;三是在一些工作中存在不敢担当、不愿负责，不愿去抓落实。面对艰巨繁重的工作任务，特别是对于涉及到多个部门共同负责的任务，虽然也能主动承担、主动沟通，但也有适可而止的想法，存在得过且过的思想。
(三)廉洁自律方面待提高
在廉洁自律方面，自己在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严、标准不高的问题。比如，在办公耗材、节约水电等细节方面重视不够、要求不严;有时文件材料只用单面打印，没有充分利用废纸打印文档草稿;离开办公室时有忘记关灯或关电脑的现象;偶尔也有参加聚会的现象。
(四)平时与干部群众沟通不够
一是在工作中与办公室干部职工交流沟通的少。较少在干部职工遇到问题时交流谈心，帮助解决问题，在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局，发动干部群众，团结带领大家调动一切积极因素，发挥一切积极作用，抓要务、谋发展。二是深入基层调查研究不够。多数时间在办公室想事做事，不能深入挂点村了解群众诉求，对一些涉及群众生产生活的深层次问题发现不够，对群众身边的一些小问题关心不够，不能准确把握群众的所思所想。
二、产生问题的原因分析
存在以上问题，我认为主要有以下几点原因造成：
(一)理论学习在思想认识上把握不深。一是重视程度不够：认为在乡镇这个层面，主要任务是抓好落实，只要在政治上与党中央保持高度一致，在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够：有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”，缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够：理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。
(二)联系群众意识有所淡化。与群众深层次交流的比较少，在同群众同甘共苦上降低了标准。主要是对科学政绩观、事业观理解不全
面，工作中存在功利主义色彩，对上负责与对下负责有时结合得不够好，想问题、办事情、做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点，没能把握好解决实际问题与为民的高度统一。
(三)党性修养有所弱化。受市场经济、社会不良思想等影响，也感到一些困惑和疑虑。一是放松了自我管理。认为上级党委政府这些年持续抓作风建设，作为领导干部，党性已经比较成熟坚定了，而且和别人比已经管得够严了，没有必要自己和自己过不去。二是存在从众心理。认为在当前的社会大环境中，在一些事情上没必要太较真，工作过得去就行，从内心放松了党性修养的要求。
(四)政治纪律和组织纪律有所放松。通过深刻查摆，普遍感到入党以来，在工作中磨练了党性，锤炼了意志，经受住了各种考验。但随着个人的发展变化，自身逐渐表现出了意志衰退、奋斗精神淡化的倾向，在工作和生活上放松对自己的要求，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。组织纪律的自我管理上出现松懈。
三、今后的努力方向和改进措施
下一步，我将继续参加“两学一做”学习教育，自觉向合格党员对标、看齐，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。
一是以“两学一做”学习为契机，提高党政理论素养。作为领导干部，我更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记的讲话，跟着党走，做合格党员;通过不断的学习改造，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥领导核心作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。
二是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新。通过开展学习教育活动，镇各部门党员干部的思想意识、工作能力都得到了进一步的发挥，全面落实各项重点工作，密切联系群众，努力为人民群众办实事、解难事、做好事。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。
三是以“两学一做”学习为契机，树立牢固的廉政意识。通过“两学一做”学习教育，我严格遵守党的纪律和规矩，不断加强党性修养，自觉接受监督。今后无论是在工作上还是在日常中，我都要时刻严格要求自己，严格执行廉洁自律各项规定，增强自我强化、自我完善、自我提高的能力，在提升认识水平、加强党性修养、筑牢思想防线上使狠劲、下真功。
对照落实党中央和上级党组织部署要求方面存在的问题
根据*纪委、*组织部《关于认真开好 201x 年度党员领导干部民主生活会的通知》xx 号）文件精神，*党组（委）对照会议主题要求，认真学习文件精神，广泛征求各层级意见，深入交心、谈心，全面梳
理整改落实和意见征集情景，深刻剖析原因，找准主要矛盾，制定了可行性的整改措施。此刻，我代表*领导班子对照检查如下：
一、学习贯彻党的十九大精神总体情景
我*党（委）组结合实际情景，迅速行动，多措并举，组织动员学习党的十九大精神。
一是同步收看现场学。提前下发通知，组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等；集成不一样资源、会议系统、互联网进行同步收听收看；利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机，组织单位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。
二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天，专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施；会上，原文学习传达了党的十九大报告，并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读，现场组织讨论发言；每个班子成员结合学习、理解和领悟情景，认真做好学习笔记，及时撰写心得体会，做到领导干部走在前列、先学一步。
三是深入一线宣讲学。X 月 X 日至 X 日，利用年终 XX 之机，派出由 X 名班子成员带队的工作组，在 XX 的同时第一时问搞好十九大精神宣讲，深入扶贫点 XX 村解读党的十九大精神。四是结合实践融入学。适时将大会精神结入 XX 和“学习总书记讲话、讲习总书记故
事”学习实践活动之中；及时用大会精神统一单位思想步调，凝聚上下共识和意志力量，推动单位建设全面发展、全面过硬。
二、存在的突出问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。
一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，可是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时有不求甚解、学用脱节现象。
二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
（二）坚持请示报告制度方面存在的问题
对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项，可是仍有个别同志，对个人事项不重视，漏报、填报不规
范、指标理解错误等情景仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。
（三）对党忠诚老实方面存在的问题
一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自我不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治职责和领导职责，把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备资料抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，异常是组织纪律方面监督不够有力的现象；仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象，甚至在补缴党费过程中，个别党员有“怨言”。
（四）履职尽责方面存在的问题
一是职责担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如，虽然2017 年*班子经过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了 37人，必须程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的增加和工
作标准的提高，全系统异常是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出，干部加班较多，反映比较强烈，*班子对此情景很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子经过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职本事，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。
二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。应对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的进取性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。
（五）纠正“四风”方面存在的问题
一是形式主义方面，学习的自觉性和进取性有待进一步提高，平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。
二是官僚主义方面，存在着实际工作不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停留在必须的层面上。
三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子，无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，公款吃喝、公车私用还偶有发生，办公住房虽然是租用，但也存在超标的现象。
（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题
一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设职责制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”职责缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自我只要把分管工作抓上去就行了，对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。
二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年经过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展，进一步推动了干部队伍作风好转，但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。
三、存在问题的原因分析
一是思想不够解放，创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，所以，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了必须的成绩，坚持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。
二是工作思路不清，协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有...
篇三：对照学懂弄通新思想方面存在的突出问题
照党中央和习近平总书记的号召和要求方面对照新时代合格共产党员标准方面
对照入党誓词方面
对照革命先辈和先进典型方面
组织生活会四个对照 个人 检查材料 三篇 第一篇 按照 2021 年度支部组织生活会部署要求，我紧扣“四个对照”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆了自身存在问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施，现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面 一是理论学习抓得不紧不实。对理论学习还不够重视，经常满足于完成规定动作，上级要求了就学一学，支部安排了就动一动，自主学习的积极性主动性不够，个人学习计划落实不好。比如，在学习 xx 学习教育规定了个人自学篇目时，总是学一点就放一遍，等到检查时才临时补课，集中完成学习任务，一定程度上影响了学习效果。
二是学习的系统性不强。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。比如，对十九届六次全会精神只是泛泛而学，满足于理论学习了、笔记记过了，没能做到融会贯通、举一反三，没有发挥核心思想的指导作用，
系统性、创造性存在欠缺。
三是学用结合不好。存在学用“两张皮”问题，对理论学习缺乏结合实际的思考，遇到问题不善于从习近平总书记的重要讲话重要指示批示精神中找方法，没有做到知行合一、学用结合，把精神实质转化为指导工作、推动实践的真理力量。比如，在开展 xxx 工作中，上级已经有明确要求了，也组织集中学习了，自己确没用入心入脑，还习惯用老思想、老惯例开展工作，受到了上级的批评。
（二）对照新时代合格党员标准方面 一是党性锤炼不够。虽然能够将自身政治建设摆在突出位置，积极参加党的各项政治生活，完成了各项规定性动作，但结合学习收获，开展日常思想剖析还做得不够，刀刃向内检视自身问题的自觉性还不高。在党内开展批评时存在“只栽花不栽刺”的倾向，存在“批评上级变相表扬、批评同级多提希望、批评自己隔靴搔痒”等错误做法，影响了政治生活质量，这个“有力武器”没有用好。
二是工作中争先创新意识不强。工作中还存在思路陈旧，创新意识不高的现象，缺乏探索精神，有时还习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，常规性工作多，亮点工作少。例如管理档案时没有及时创新电子化办公机制，导致有时档案查找效率较低，影响全局工作。
三是政治敏锐性不高。能够坚持党性原则，严守党的政治纪律和政治规矩，但自身政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，对于临时性、应急性的工作分析预判能力不强，对上级
动态和社会热点关注不够，对讲政治大多停留在抽象的概念认识上，没有很好地与经济发展、业务工作统一起来，在运用党的创新理论发现问题、分析问题和解决问题的能力等方面存在较大差距，工作统筹摆布不够，面对上级各项检查搞“期末突击”“临时抱佛脚”等。
（三）对照入党誓词方面 一是政治不够坚定。能够认真对照习近平总书记倡导的思维理念、工作作风、党性原则来要求自己，自觉加强政治能力提升，但在严肃党内制度、过好组织生活等方面，还留有求稳保稳的思想。比如有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，警钟长鸣的自觉性还有待持续加强。例如从事xx 工作时，总认为只要把握好基本原则不出事就可以，对其他人违反文件保密制度的行为睁一只眼闭一只眼，处理不够严谨及时。
二是服务意识不强。没有把庄严的誓词中规定的权利义务统一起来，有时只注重自己应享有的权利，而忽视了自己履行的义务，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不准自己的角色定位，担负不起应该担负的责任，有时甚至把自己混同于一般群众，模范作用发挥不够。在 xx 学习教育中，把“我为群众办实事”当成一项具体任务，存在“糊弄应付”“得过且过”等错误心态，简单地“戴帽子”“贴标签”，把自己的日常性工作归类成自己办的实事，忽略了“为群众”的要素，没有深入到群众中发现问题，背离了活动初衷。
三是开拓意识不强。对入党誓词的内涵、宗旨认知层次浅，没有内化于心、外化于形，融入日常工作，变成自觉行动。存在“守摊子、混日子”思想，当一天和尚撞一天钟，思想守旧、行为保守，生怕出现漏洞影响自己进步，事事谨小慎微，不敢多做，畏缩不前，致使成绩平平，没有亮点特色 （四）对照革命先辈和先进典型方面。一是在学习上停留在表层没有深入。个人自学少，零散学习多，只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展，没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程，在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足，“为学而学”的倾向没有完全消除。比如，在学习的深度上，在向革命先辈和典型人物的学习活动中，仅仅满足于交流学习心得，在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位，没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段，使学习打了折扣。
二是工作标准不高。满足于过得去、跟得上，经常以“不犯错就好”的标准来要求自己；责任意识不强，不敢直面问题风险，遇到困难和问题往往等待领导的进一步指示，徘徊不定，害怕承担责任。
三是工作作风上还存在不严不实地方。面对新形势、新要求、新目标，自己在精神状态、工作作风、思想观念上还存在种种问题，开展工作时，有时仍秉承“差不多”心态，干工作凑合应付，只求过得去，不求过得硬，“干部就要实干，为官就要真为”的思想自觉和“要做就要做好”的工作追求还需进一步提升。
二、产生问题的原因
（一）理论武装不够。没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，平时觉得日常事务已经够繁重了，将理论学习作为“软指标”，对党的创新理论浅尝辄止、浮在表面，最终只能是单纯的概念“复读机”，上级“传声筒”，对蕴含其中的道理掌握不够，对如何运用理论去指导主客观世界的改造的路径不清晰，仅是把党的理论原封不动搬过来，最终造成认知水平下降、执行能力下降、工作标准下降。自己也发自内心地想把工作干好，表面上看起来很卖力，但往往是分不清主次，没有抓住并突出重点，尽管千方百计地出主意想办法，但没有好的效果，其主要原因就是学习抓得不紧，不能用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在处理棘手问题时茫然无计。
（二）党性锤炼不足。对工作缺乏高标准、严要求的自觉性，导致一些工作貌似轰轰烈烈，实则效果不佳。在严肃党内政治生活方面不够严格，政治上高标准、严要求有所放松，常常把工作当作硬任务，学习变成软任务，不能经常清理细想，反思行为工作中满足于完成任务和不出现问题，锐意进取精神不足。在廉洁自律上，内心存有“小节无碍大局”的心理，只要在大是大非问题上能坚守原则就行，因而对自己的要求放松了、标准降低了。
（三）担当意识不强。感到自己只是一般党员干部，大事领导说了算，自己跟着干就行了，缺乏独立思考和政治担当，没有站在讲政治高度去认识，忽视了自己的政治身份和
政治责任。对上级的政策习惯于照搬照抄，与实际结合不够，对服务对象情况了解不透，致使有些工作无计划、无方向，群众关注的大事要事得不到解决；习惯于“吃老本”，出现本领恐慌、能力不足等问题，跟不上形势发展的需要；对一些历史遗留问题不想不问、一推了之，“新官不理旧账”，遇到职责交叉、边界模糊的事项不愿意负责、不想多干，甚至推诿扯皮、敷衍塞责，服务对象询问时闪烁其词、拖拉不决。上述问题的出现，归根究底主要是担当意识不强，不敢担当，怕担责任。
（四）自我要求不严。刚开始参加工作时，自己也是踌躇满志、激情满满，随着年限增长，逐渐放松了自我要求，工作中出现了“缓一缓”“歇一歇”想法，“进取心”减少，“消极心”增大，有的事不关己高高挂起，其根本原因是自我要求不严，政绩观、事业观陷入误区。在执行党的纪律上能与党中央和上级党委保持一致，能在大是大非面前坚守原则，但是仍存在纪律不够严明，纪律管束执行不够到位的情况，没有起到好的示范带头作用。认为党风廉政建设责任制是单位领导的事情，自己虽然也签了党风廉政建设责任书，但只是落到了纸上，嘴上说的多，具体措施少，没有真正落实到心上。
三、整改措施
（一）加强理论学习，提升政治素养。要深刻理解、深入贯彻习近平总书记关于统战工作的重要论述，坚持在学习中开阔眼界，开拓思维，增长知识，增长才干，适应发展变化的新形势和新任务，更好地完成历史赋予的职责。要注重
在干中学，在学中干，学用结合，学以致用，不断解决统战工作中的难题。要加强政治历练，以严谨庄重的态度参加好每一次“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等活动，落实好党性分析、民主评议党员、谈心谈话等具体要求，做好批评与自我批评，把政治信仰融入情感之中、内心深处。要进一步坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）干亮本职工作，抢抓机遇锻炼。强化宗旨意识，牢记为民初心。认真贯彻落实党的十九届 x 中 x 会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，坚持以人民为中心、为人民谋幸福的理念，进一步增强为人民服务的行动意识。认真研究和深入领会上级政策，并结合工作实际主动思考谋划措施办法和发展路径，多学习、多历练、多实干、多担当、多坚持、多总结，不断提升自己的工作水平，逐步培养七种能力，从而得到实实在在的收获。在工作中主动适应新形势、新要求，在工作中大胆创新、积极探索，不断学习新理念、增强新本领、开阔新思路，时刻以高标准严格要求自己，全力以赴推进各项工作任务落实。
（三）发扬斗争精神，主动担当作为。要善于斗争，讲求斗争艺术，团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素，在斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，做敢于斗争、善于斗争的战士。要将斗争精神落实到统一战线工作中去，聚焦中心
主动作为，凝心聚力服务发展，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，面对歪风邪气坚决斗争。要大力弘扬“马上就办、真抓实干”优良作风，在工作之中能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，以“功成不必在我，功成必定有我”的决心，扛起时代重任，为全市经济高质量发展做出新的贡献。
（四）严格自我要求，做到清正廉洁。要率先垂范、身先士卒，系牢廉洁自律的“安全带”，念好作风建设的“紧箍咒”，握好规矩意识的“方向盘”；时刻敲响纪律“警钟”、拉紧作风“阀门”、筑牢思想“防线”，始终坚持清清白白做人、干干净净做事。要带头弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，认真贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》等法规规定，牢固树立“浪费也是腐败”的意识，坚决克服“花公家钱不心疼”的不良心态。自觉把节约理念贯穿公务接待、家庭用餐、日常生活等各个方面，最大限度减少各种浪费。同时，在八小时外严格约束自己，坚守做人、处事、交友的底线，坚持简简单单生活、干干净净做人，时刻把务实清廉放在心上，树好廉洁自律的“风向标” 以上是我的个人对照检查材料，不当之处，恳请各位同志批评指正。
第二篇 按照县纪委、县委组织部《关于召开 2021 年度机关基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》的部署安排，会前，我深入学习了习近平总书记“七一”讲话精神、党章、党
的十九届 x 中 x 会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、习近平新时代中国特色社会主义思想相关章节，进一步提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好专题组织生活会的思想基础。在此基础上，对照四个方面，与党员谈心谈话，向服务对象征求意见，结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求。近年来，通过参加 xx 学习教育、不忘初心牢记使命主题教育等，个人在学懂弄通党的基本理论和创新理论方面能够做到真学真信真用，但通过对照新标准新要求，仍存在以下问题。一是学习不系统、深入。参加党的基本理论和创新理论集中学习局限于满足机关支部布置学的规定内容，个人自学也是囫囵吞枣，只停留在通读了解的层面，缺乏整体性、系统性，对党的基本理论和创新理论只是泛读，没有精读细研，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，在读原著、学原文上仅仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考。二是内涵理解不深刻、不精准。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距，对为什么要增强“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口
号化”现象，没有充分了解其中的内涵和马克思主义哲理。三是理论指导实践不紧密、不熟练。党的基本理论和创新理论学习与工作实践的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，党的基本理论和创新理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中，在指导实践、推动工作存在结合不紧密、运用不熟练等问题，融会贯通做得不够，理论指导工作实践上还有待加强，没有全面深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用党的基本理论和创新理论武装头脑...