毛姆说过：“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。”段英十分喜欢这句话。
一
2015年的一天，段英不经意从朋友圈看到一条消息，在阜平县支教的老师为贫困山区的孩子们向社会募捐篮球、足球。热衷公益的她，不由自主地从地图上查找起了这个叫“阜平”的地方。
阜平，曾经一穷二白。作家孙犁在《山地阜平》一文中提到的“锅台般大小的地”，能收获几粒粮？养活几个人？这小小的山地，被称为“畿西屏障”“晋冀咽喉”，是全国著名革命老区，曾为民族独立、人民解放做出过巨大的贡献。看到这里，段英心里一震。她立即行动，在朋友圈转发了关于募集的消息。刚把消息发出去，就有几十位朋友转账过来，请她代买篮球、足球。众人拾柴火焰高，不久，她就带着筹集的物资向太行深处进发。
来到阜平，推开学校大门的瞬间，她怔住了：这是一所初中，连像样的篮球场都没有，简易操场上净是砂石，走在上面，小石头直硌脚。她来到学生中，问孩子们看过哪些课外书，大家不约而同地摇头，但眼里满是好奇与渴望。那一刻，她被什么东西哽住了喉咙。一闪念间，段英决定来阜平做公益图书阅读项目。她想在有意愿的每所学校，建一座公益图书馆，把最新的图书从北京运过来，让每一个孩子浸润在书香里，阅读，成长。
二
小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。他要大兔子认认真真地听他说：“猜猜我有多爱你？”大兔子想不出来。
“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲把两只手臂张得大大的。
大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。”
爱，实在是难以衡量，也很难表达，尤其对不善言辞的山里人、山里孩子。可是段英带来的绘本故事却用童稚的语言和奇思妙想，解决了爱如何表达的难题。
这是山里人第一次听“绘本”。大家质疑的目光从她精彩的开场白开始，逐渐消移。接下来，校长先读，再推荐给老师，老师们传递给孩子们，该怎样阅读一本书。段英的然尔公益图书馆，给孩子们打开了一扇窗，如一片春意荡漾。
在阜平九年，段英和校长们一点点按计划做起“校园阅读联盟”，联盟学校间共享图书，办读书比赛、读书会，互相交流，共同进步。有些老师还带着先进的阅读理念及优质课，到周边县去传经送宝。
生于斯，长于斯，热爱自己脚下的土地，我们可以理解；
可段英因为“让书陪伴山里孩子成长”的初心，从2015年开始，一坚持就是九年。九年里，他乡成了故乡，段英把自己融入到了阜平这座山城。
三
“读书就像空气，重要是重要，可看不见、摸不着，就不如让学生多刷几道题，多得一分成绩，能看到立竿见影的效果。”最初段英做公益阅读项目，有人是冷漠的，像看稀罕儿似的看着她。北京来的人与山城的人分明就是两個世界的人，谁会在这样一个弹丸之地逗留太久？
阜平在太行山深处，山高路远。从北京赶过来，最难走的柴皮岭可是爬坡过岭的盘山公路，山路十八弯如绳如索。这样的路，段英一度很害怕，但想到以后要经常在京阜之间来回奔波，她给自己壮胆，说服自己早日适应。
一次，段英拉着书往阜平赶。天公不作美，下起小雪，这样的路况中行车还是第一次，段英有些不知所措。在下岭的路段，一个拐弯处，路上横着一块不大不小的石头。没有经验的她急刹车，结果车子侧翻，她脑子一片空白……等她清醒过来，谢天谢地，胳膊、腿没什么大碍！
她想到公益图书馆正在组建起步阶段，定好的事就不能更改，那么多人巴巴地等着她呢！咬咬牙，拦下一辆车，她忍痛继续出发。当她一拐一拐的身影出现在阅读现场时，在场的每个人才知道她刚刚经历了什么。
一位校长眼眶湿润，“这样一位与阜平不沾亲、不带故的北京人，冒着生命危险来阜平做事，图什么？她的行为让我汗颜啊，我没有理由不去做好公益图书阅读这个项目！”
很多校长与她共事多年，处成了朋友。“当我有懈怠感的时候，一想到段老师，一个外乡人，有着优越条件和安逸生活，放下一切来我们深山老区，一头扎下来，吃苦受累，坚持不懈地做公益，我就浑身充满干劲儿，那些工作中的委屈、生活里的不快，就都不叫事儿了。”另一位老校长曾这样感慨。
段英是北京人，名校毕业，公司高管。可为了让山区孩子有书可读，读到好书，培养他们良好的阅读习惯，她毅然辞职，独自往返，从出版社拿到每年的最新书单，及时把新书填充到各个图书馆去。为此，她动员亲朋好友、老师同学都来支持公益图书馆建设。二十个图书馆，几十万册图书，她就这样一点一点地从北京拉来，摆上书架。她把自己的工资搭上，聘请专门的图书管理员，将二十个图书馆打理得井井有条。
不是亲眼所见，难以相信还有这样的人。也正是这样的人，影响着更多的人，让社会变得更加温暖，和谐。
段英的家人有过不理解，和她起过争执，但他们心里清楚，一旦她认定的事，十头牛拉不回来。后来，看到她眉飞色舞地向朋友讲述一个又一个孩子因读书带来的巨大改变，家人叹口气，算是支持了。当家人跟她一起来到阜平，看到她每到一个图书馆，都会迎来一群孩子如小鸟般的拥抱，甜甜地喊“段老师”，家长们也带了煎饼、核桃、大枣，在图书馆等着她，他们明白了，也理解了，山城的孩子多么需要指引。他们转而理解她，参与到运书、整理、培训中来。
有些人普通而平凡，却以一己之力影响改变着世界的某个角落。多年来，段英默默做着引导孩子们读书这件事，不事夸张，锲而不舍。她每月从北京来阜平一次，举办读书会，促进阅读；
寒暑假，带领一百多个孩子走出大山，走进名校，观摩实验，开阔眼界；
她还带孩子们参观动物园，逛大城市，一同领略外面世界的精彩，让求学上进的种子在幼小的心灵扎下根。
四
在大道小学然尔公益图书馆，常有一场场别开生面的读书交流会。小女孩主动站起来，给大家分享《红楼梦》中金陵十二钗的性格特点，话音刚落，那边一个男孩不甘示弱地站起，说在图书馆已读完《三国演义》，还绘声绘色地讲起了自己最喜欢的人物，满脸骄傲地问：“你们说赤兔马都有谁骑过呢？”孩子们踊跃发言，场面十分热闹。
李思帆是城厢小学的学生，原来她胆小、害羞，不愿与人交流。来到图书馆，她变得活泼开朗，大方自信，还练就了一口流利的普通话，成了讲故事的能手。
郄文竹是白河学校的学生，从幼儿园开始就与然尔公益图书馆结缘了，是那些精彩的绘本故事陪伴着她长大。书看得多了，她爱上了写作，目前，她已写完满满一本童话故事。
杜玮在阜平中学读高三，2016年，他跟随阅读夏令营来到北京，参观天安门、故宫博物院、国家图书馆。外面的世界很精彩，杜玮说，他想要去看更大的世界，这颗种子在他的心中种下了。
以书育人，以文化人，读书能教化孩子们的心灵，读书能让一个人行稳致远。段英走在一条崎岖的山路上，披荆斩棘，也落落大方，一直走在光里。
（纪风，本名张剑芬，保定市作家协会会员，曾两次获荷花淀文学奖。）
编辑：王瑜
猜你喜欢阜平公益图书我家的小猫 咪咪小学生优秀作文(低年级)(2022年11期)2022-12-07阜平辉绿岩饰面石材矿废石利用简析河北地质(2021年4期)2021-03-08访河北阜平农家诗选刊(2020年12期)2020-12-03图书推荐南风(2020年22期)2020-09-15公益科学导报(2020年47期)2020-07-27公益科学导报(2020年42期)2020-07-27公益科学导报(2020年1期)2020-01-10欢迎来到图书借阅角小学生优秀作文(低年级)(2019年5期)2019-04-25公益阅读(低年级)(2018年3期)2018-05-14班里有个图书角小学阅读指南·低年级版(2017年12期)2017-12-26