下面是小编为大家整理的考察报告怎么写_0（2022年）,供大家参考。
考察报告怎么写
xxxx 月 28 日下午至 xxxx 月 29 日，第一考察学习小组一行 9 人在副校长 xxxx 同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、xxxx 经贸高等职业技术学校、xxxx 财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下：
一、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了 3 跺所院校，其中高职院 1 撬 所、高职校 2 所，考察 驮 的内容主要有高职校的 抡 机构设置及职能划分、 诧 系部管理模式、内部分 豪配制度等，较之这三所 股 院校的硬件设施、内部 滞 管理等，我校与淮安信 洲 息职业技术学院有一定 将 差距外，而与 xxxx 噪 经贸高职校、xxxx 屹 财经高职校差别不大。
价 这三所院校在管理模式 鄙 上基本上都采用了系部 暑 二级管理模式，教育教 碗 学管理的重心下移至各 秸 个系部，各行政处室主 滇 要做好服务、协调、督 父 查等工作，各系部职责 磨 明确、责权分明，整个 箕 学校严格按照制订的教 招 育教学管理规章制度运 熙 行。我校于上世纪 90 蹭年代初实行校科二级管 犊 理模式，经过长期运行 守 和不断改进后，我校在 吧 校科二级管理上已积累 窿 了较为丰富的经验，各 喳
处室、专业科的岗位职 阎 责明确，各项管理制度 勤 、考核制度齐全，各部 恶 门在党总支、校长室的 怂 直接领导下，紧紧围绕 崎学校的中心工作开展部 逸 门工作，确保了整个学 挽 校教育教学工作高速高 已 效运行，促进学校事业 郸 发展不断再上新台阶。
付由中职升格高职校后， 疵 学校在办学理念、育人 寥 规格、管理模式等方面 暴 都必须发生质的变化; 真 搬迁新校区后，学校的 狠 办学规模急速扩大，原 圣 有的管理模式已不能适 胞 应学校的实际，为此， 胜 对学校的机构设置、分 珐 配制度、管理模式进行 琅 改革已成为我们全体学 君 习成员的共识。
二 屏 、具体建议 1.建立健 佳 全完善系部岗位职责、 野 考核制度等系列规章制 勺 度。这是一项政策性、 萧 原则性较强，工作量较 续 大，工作过程繁杂的系 佑 统工程。学校于今年已 角 组织人员多次到外地的 续 高职院校考察学习，对 雀 校内机构设置、岗位职 描 数等框架也已基本明了 叶 ，因而可以组织一班人 星 马，结合学校实际对现 污 有管理手册修订完善， 鹏 明确各系部的岗位职责 烷 ，健全教育教学管理规 筹 章，完善各项考核制度 熊 。学校搬迁新校区后， 绿 就可立即向高职校系部 边 管理模式过渡，在以后 梅 运行过程中逐步发现问 栅 题，根据学校实际再加 橇 以修改，使之日臻完善 惹 。2.对职能处室和系 贫 部负责人配备要精干。
烁实行系部二级管理，学 育 校要给予各系部一定程 雍 度上的权利，包括人、 贡 财、物;但各系部不得 监 单独设立帐户，所有收 慰 入必
须交入学校大帐， 丑 统一支出。系部负责人 棺 的权限相对大了，而相 辰 应承担的责任也应加大 医 ，必须全面负责系部的 硝 教育教学、学生管理等 豫 工作。系部负责人的能 正 力要强，工作方法要灵 混 活，凝聚力要高，但大 刹 局意识、服从意识更要 辊 强;各职能部门负责人 躁 的服务、协调、监督作 峪 用要进一步发挥。这样 戎 ，在校长室的领导下， 偷 职能处室与各系部相互 倒 配合，相互促进，推动 雇 学校工作快速发展。3 岩 .进一步加强班主任队 孔伍建设。进入新校区后 掺 ，在校学生人数、班级 只 数急剧增加，有可能会 凤 出现一位老师担任 1 个 渔 及以上班级班主任的情 鸽 况，而对班主任的考核 瞬 必须强化，奖惩力度要 醒 加大。此外，还可借鉴 弗 其他高职校的模式，即 联 从校外聘用大学生担任 垢 辅导员，每人负责 2～ 甘 3 个班级学生的管理工 霸 作。xxxx.进一步 铺引入竞争机制，深化分 脏 配制度改革。学习总结 运 报告·学习工作报告· 疾 公司学习报告·交流学 地 习报告·出差学习报告 碧要坚持“优质优酬、合 跟 理分配”的分配制度， 辅 实行个人收入与岗位职 缔 责、工作实绩挂钩，要 敞 逐步形成向突出人才、 种特殊和关键岗位倾斜的 曼 分配激励机制，奖勤罚 旬 懒，重实绩、重贡献， 楔 合理拉开差距，充分调 菜 动全体教职工的工作积 坛 极性。