身为人民教师的预备党员,组织部找谈话4篇身为人民教师的预备党员,组织部找谈话 论党员教师如何加强自身建设，为教育事业添砖加瓦 福州屏东中学 英语组 万梨“百年大计，教育为本。 教育大计，教师为本&rd下面是小编为大家整理的身为人民教师的预备党员,组织部找谈话4篇,供大家参考。
篇一：身为人民教师的预备党员,组织部找谈话
党员教师如何加强自身建设， 为教育事业添砖加瓦福州屏东中学
英语组
万梨 “百年大计， 教育为本。
教育大计， 教师为本”。
身为教育工作者应将坚持“热爱学生、 教书育人”作为自己工作的宗旨， 将“学为人师、 行为世范”作为自己行动的准绳， 并做到“为师、 为人、 为学”的统一。
尤其党员教师更应要与时俱进、 保持党员先进性， 发挥先锋模范作用。
在新时期， 我们不应该只是尾随其后高喊口号， 而应该是实实在在地做个“行的高标”。
教师党员加强党性锻炼和修养， 有利于学校培育新一代建设者和接班人。
任何社会的教育实践活动都担负着为这个社会培养建设者和接班人的任务， 我国的教育也不例外。
《中华人民共和国教育法》 规定:“教育必须贯彻国家的教育方针， 为社会主义现代化建设服务， 与生产劳动相结合， 使受教育者成为德、 智、 体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
所以加强对青少年学生理想信念教育和科学文化教育， 把广大青少年学生培养成为积极参与中国特色社会主义事业的建设者和可靠的接班人， 是我们从事教育的工作者义不容辞的责任。
首先， 教师要加强道德品质修养， 牢固树立全心全意为人民服务的思想。
道德水准的高低是判定一个党员有无党性和党性强弱的重要标志之一。
真正的共产党人应当是“一个高尚的人， 一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人”。
进行道德品质修养， 就是要用无产阶级和中华民族的优秀品德来改造和完善自己。
其次， 教师要自觉加强组织纪律修养。
共产党员的组织纪律修养， 反映着党员个体与党组织、 党员目身与其他党员之间的关系， 一名党员采取什么立场、 方式、 态度对待党组织与其他党员， 体现出一名共产党员的组织纪律修养。
教师党员加强组织纪律修养就必须严守党的政治纪律和组织纪律， 增强法制观念加强政治纪律， 最基本的就是要遵守党章， 按党章的规定去做， 在学习和工作中坚决贯彻执行党的路线、 方针、 政策， 政治上同党中央保持高度一致加强组织纪律就是要自觉增强党的组织观念， 处理好个人与组织的关系， 严格遵守党的民主集中制原则， 自觉维护党的高度集中统一和团结加强法制观念， 就是要带头遵纪守法， 勇于同一切违法乱纪行为作坚决的斗争。
再次， 教师要坚持和弘扬党的优良传统和作风。
我们党在长期的革命和建设实践中， 形成了许多优良的传统和优良作风。
它包括坚持解放思想， 实事求是， 与时俱进， 一切从实际出发的作风;理论联系实际， 坚持用实践检验真理的作风;一切依靠群众， 一切为了群众， 密切联系群众的作风;批评与自我批评， 敢于同不良倾向展开积极的思想斗争的作风;谦虚谨慎、 不骄不躁、 艰苦奋斗、 勤俭创业的作风等所有这些， “都是党的优良传统和作风重要和生动的历史体现， 也是我们中华民族优秀民族精神在革命斗争中的锤炼与升华”。
这些优良传统和作风，都是教师党员必须继承和发扬的。
教师是人类的“工程师”， 教师教育工程是培育新人的过程， 这就要求教师首先要有创新意思， 要有创新精神，更是要培育新一代的创新人才。
党员教师在“教书育人”中加强党性修养， 其根本点就是要全面推进素质教育， 全
面提高教育质量， 培养有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的“四有”新人； 就是要深化教育改革， 推进教育创新；就是要全心全意为学生服务， 努力培养学生的创新意识和实践能力。
因此， 党员教师在“教书育人”中加强党性修养的过程， 其实质就是不断提高自身业务素质和业务能力的过程。
1 、 教师要树立创新性的教育观念， 与时俱进， 做个“敢于创新”的新型教师 俗话说得好: 教师给学生一杯水, 自己要有一桶水。
做一名合格的党员教师要终身学习, 不断充实、 提高自己。
在知识经济时代, 知识的更新速度越来越快, 每个人都会面临落伍的危险。
因此新时期的党员教师应该是开拓型的、 敢于创新的， 并做到与时俱进。
理念上应敢于向旧的观念挑战， 善于寻找新的突破方向， 建立一种新型的师幼关系。
思想、 业务上必须做到与时俱进， 因为“太阳每天都是新的”。
时代的日新月异就是我们面临的第一挑战， 教育观念、 教学方法、 专业知识、 业务能力都必须紧随时代车轮， 不断地更新、 拓展、 充实、 提高。
要勇敢地摈弃旧事物， 勇敢地接受新事物。
要敏锐地了解新思想， 认真地研究新理论， 不断地提升自身素质。
所以，我们在课改的路上， 应不断地吸收新的教育理念、 机智、 灵活地采用新的教育教学方法， 做个有心人， 从而真正地成为幼儿学习生活中的“四者”：
引导者、 观察者、 支持者、 合作者。
这种学习、 创新的精神， 对于不同的时代、不同的职责而言， 不能一概而论， 但我认为， 无论时代如何发展， 有一点是不变的， 那就是我们只有将个人的发展与国家、 社会、 党的发展紧密联系在一起， 树立民族意识、 社会意识、 责任意识， 这样个人才不会迷失方向。党员教师的教育观要实现由单纯强调知识教育向技能和创新教育的转变。
按照传统的观念， 学校只是传授知识的场所， 把知识教育与学校教育等同。
这种认识在实施素质教育的今天显然是不够的。
教育的本质是促进了人的发展、 人的生存和发展是一个无止境的学习和完善过程。
21 世纪教育的四大支柱：
学会学习、 学会做人、 学会发展、 学会共同生活。
教育必须围绕这四种基本的学习能力来重新设计、 重新组织， 体现了发展全面素质的要求。树立“全人”教育观， 是使教育过程成为人类不断地获取知识， 提升精神， 完善自我的历程。
因此， 学校是培养丰富智慧、 健全人格的摇篮； 是培养富于开拓进取， 勇于承担社会义务， 善于不断实践， 完善自我的一代新人。
他们应该是放眼世界的中国人， 有较深厚历史文化积淀的现代人， 能融合科学与人文精神于一体的人。
2、 掌握创新性的教育模式 党员教师在教育方式上应实现由居高临下的传统灌输向平等互动的探究、 体验转变。
这是一种体现素质全面发展与尊重个性发展相统一的创新性教育方式。
它既要是必要的知识传授， 但更强调知识传授建立在学生参与的基础上， 让学生在学习过程中去发现与探索， 在实践过程中去体验与感悟， 在引导学生发现问题， 解决问题的过程中形成科学的思维， 理性的思考， 正确的判断。
这种新的教育方式要求：
（1）
教育内容的开放性。
将书本知识的基础性与社会信息的丰富性结合， 引导学生充分应用丰富的信息资源， 善于将学习书本知识与选择、 收集、利用社会信息资源相联系， 培养学生强烈的求知欲， 探索精神和创造能力。
（2）
教育途径的多样性。
从校内到校外， 从学校向社会、 家庭延伸， 从课堂学习到网络学习， 从集体学习到个别化学习， 引导学生充分利用学校和社会丰富的教育资源提供的多种渠道， 选择适合的方式进行学习， 尤其重视实践活动的体验。
（3）
教育手段的现代化。
重新将传统的教育手段与应用现代信息技术结合， 使用多媒体进行教育教学活动， 使教师教学的辅助工
具成为获取知识的认知工具， 提高教育效果。
（4）
师生关系平等。
开阔了学生的视野， 教育途径的多样化， 改变了教师拥有知识、 信息的绝对权威的状况， 但是， 这并不意味着教师的作用可以取消， 相反更需要强化。
学习认识过程的变化， 要求教师善于指导学生搜集信息， 并使这些信息相互联系起来， 用批判的精神对待和处理信息。因此教育过程本质是教师组织学生学会学习、 学会选择， 学会探索的过程， 教师在教育过程中的作用在于其导向性， 体现在激励、 启发、 点拨、 评价等方面， 教师为学生学习创造条件、 有效地组织学生参与， 通过一系列的教育导向行为， 更好地发挥教师在教育中的指导作用， 同时促进教师的自身素质的提高。
3、 以实际行动做到全心全意为人民服务
教育家陶行知先生说得好：
“捧着一颗心来， 不带半根草去”。
作为一名党员教师， 应坚持全心全意为人民服务的宗旨， 工作中应坚持“以人为本， 服务孩子”的教育理念，想孩子之所想， 急家长之所急， 对幼儿做到“爱心、 关心、 细心、 耐心”， 促使幼儿健康成长； 作为一个优秀的党员教师， 要求我们先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐， 吃苦在前， 享受在后。
“全心全意为人民服务”是共产主义道德的要求,是更高层次的道德目标。
党章中明确规定:“中国共产党必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
”要塑造党员教师的形象,在指导思想上要树立“四心”观念,即对党的教育事业要忠心,对学生要有爱心,对教学工作要专心,对教师地位要有信心。
只有拥有对党的教育事业的执着和热爱， 才会具有崇高的使命感和强烈的责任心； 只有这样， 才会热爱幼儿， 促使幼儿健康茁壮地成长； 也只有这样， 才会真正爱岗敬业， 成为无私奉献的表率。
我作为一名党员教师， 则一定要坚定对教育事业无比忠诚的信念， 牢记全心全意为人民服务的宗旨， 以身作则，无私奉献， 为人师表， 以党性铸师魂， 以党风促教风， 时刻保持党员先进性。
4、 “身先士卒”， 起到先锋、 表率作用 “先锋”者， 即先进、 先行、 走在前列的意思。
俗话说：
“教育无小事， 事事是教育； 教育无小节， 节节是楷模。
”为人师表， 身教重于言传。
而身为党员教师不仅要做好教育教学工作， 同时还应积极完成组织上交给的各项任务， 时时以党员教师的身份自律， 对自己高标准、 严要求， 从不放松， 以自己的实际行动去影响身边的人，去教育学生。
“敢为人先”是一种精神， 更是一杆标尺， 衡量称职与否， 衡量先进与否。
孔子曰：
其身正， 不令而从； 其身不正， 虽令不从。
党员教师在教育教学战线上的各个领域都应秉着这种率先垂范， 敢为人先的精神， 或科研、 或教学， 始终站在教育事业的最前沿。
党员教师的旗帜作用为广大教师做出示范， 以自身的行动鼓励、 号召群众。
当然， 相当多的普通教师会紧随其后， 这更体现出党员的先锋模范作用。党员教师的身份要求我们要坚定了信念， 要坚持与实践党的先进性， 而且任何时刻要吃苦在前。
尤其面对各种复杂思想观念的影响， 金钱和物欲的诱惑， 常人不愿意做的事情， 而党员教师此时此刻挺身而出， 承担责任。
同时，要以自己的实际行动感动、 带动周围的教师， 用自己的一技之长服务于社会， 尽到一名党员教师的责任， 也就起到了一名共产党员的先锋模范作用。
党员教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中， 体现在点点滴滴的小事中。
作为一名党员教师，我将以实际行动来履行自己的承诺——争当新时期“行的高标”。
篇二：身为人民教师的预备党员,组织部找谈话
师 入党申请书 敬爱的党组织：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。因为父母就是老党员从小我就接受党组织的文化熏陶，成为一名优秀的党员是我一直以来的梦想，因此，我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
自 1921 年建党以来，我们的党已经走过了快 100 年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平为核心的三代党中央领导集体。正如邓小平同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这就是我为什么加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的非典检验了我们的党和党员，从 70 多岁的老军医到年轻的护士，从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
在学生时代，雷锋、焦裕禄、孔繁森一个个令人尊敬的偶像，他们的先进事迹指引着我的成长；老师、朋友、学长以及身边许多行动上率先垂范、令人敬爱的人都有一个共同的名字--共产党员，他们的言行是我学习的榜样。这确立了我要成为他们中的一员的决心，我感到能参加这样伟大的党是我最大的光荣。通过对党的理论知识的学习，特别是近期对习近平新时代中国 特色社会主义思想和
党的十九大精神的学习，我对中国共产党有了 更深的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我 们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为 自己的行动指南。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为 党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴 的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，付出巨大牺牲， 敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的 难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞 ft 河的 壮丽史诗。
历史已经并将继续证明，我们党始终是时代先锋、民族脊梁， 没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。为此，我常常思考， 我如何才能加入中国共产党，成为先锋队的一员；我能为党做什么， 怎样为实现党的伟大事业贡献一份微薄而坚强的力量党的十九作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者，二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；上大学后，我向党组织递交了入党申请书，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观；参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会邓小平同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神，通过学习加深对“;三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在进入教师队伍后，我踏实肯干，认真完成本职工作。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此，我郑重的再次向党组织提交我的入党申请。
在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重的向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
今后我会更加努力工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。坚决拥护中国共产党，在思想上同以习近平同志为核心的党中央保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加社会主义现代化建设，为经济发展的社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持坚持党和人民的
利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。反对分裂祖国，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信活动，自觉和一切邪教活动作斗争。只要党和人民需要，我会奉献我的一切。
我深知，一名合格的共产党员，不仅是一个解放思想、实事求是的先锋，更需要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立马克思主义的科学世界观。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能为新时代中国特色的社会主义事业不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。我要切实增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的思想自觉和行动自觉，牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。
今天，我虽然向党组织提出了申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，在实际工作中以十九大精神为指导，志存高远、脚踏实地，不忘初心、不懈奋斗，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，积极主动性不够，在工作中对政策文件的理解把握有待提高。我会尽快改正，同时还请组织给与指导和帮助。
申请人：XXX 2020 年 12 月 12 日
篇三：身为人民教师的预备党员,组织部找谈话
于党和人民的教育事业， 我无怨无悔各位领导， 老师们：
下午好！
我发言的题目是：
忠诚于党和人民的教育事业， 我无怨无悔
我叫 xxx， 是凌河教师。
1998 年从潍坊教育学院毕业分配到现在，一直担任初三毕业班的物理教学工作， 已经十几个年头了。
十几年来， 我全身心地投入到教学工作中去， 也取得了一定的工作成绩， 同时也得到了上级和学校领导的肯定。
我的家庭支持我干好教育工作。
那年我的父亲 89 岁， 母亲 80 岁。
母亲因生病已经瘫在炕上 7年了， 年迈的父亲为了尽量不影响我的工作和哥哥的农活， 拖着孱弱的身体担负起照顾母亲的责任， 我也得以以更多的精力致力于我的教学工作。
不幸并没有动摇我干好教育教学工作：
那年春天， 临近中考前，妻子又因重病动了大手术。
既得照顾好病人， 还得尽量不给就要毕业的学生落下课， 两个月的时间里， 凭一辆摩托车， 我奔波于学校和医院之间， 现在回想起来， 真不知道自己当时是哪来的力量挺过来的：父母体弱多病， 孩子正上小学， 都需要照顾； 病床上的妻子， 痛苦不堪； 但就要中考的学生， 也需要我！
为了回学校给学生上课， 在医院里不住地盘算能替代我照顾病人的“人选”， 和您说个笑话：
先问您，如果您在家里有一件活儿需要人帮忙， 您首先要找的人是谁？ 您首先考虑的是不是也是妻子？ 有一次我急匆匆赶到医院， 已经在照顾妻子好几天的姐姐说家里有事要回家， 我脱口而出：
叫雪松（我的儿子）
他妈来替你吧！
姐姐看了我一眼， 苦笑着说：
“振宇你怎么了， 累糊涂了吗？ 我们不就是找人照顾雪松他妈吗？ ” 我呆了一下， 不禁潸然泪下。
家庭的困难可以克服， 学校的工作我不能耽误。
我很感激我的领导和同事们， 是他们的关怀与支持给了我努力工作的动力。
作为理化教研组长， 我并不是只考虑个人的工作成绩， 我希望我们整个理化教研组的全体老师都能增强业务素质， 提高教学成绩。
我和同组的老师们积极参加学校和上级教育主管部门开展的各项教研活动， 在教学中团结协作， 加强集体备课， 互相取长补短。
我们组的“学生发问习惯的培养与小组合作模式研究’ 课题在学校立项且展开活动， 取得了较理想的成果。
经过努力， 我们物理科的中考成绩经常在全市名列前茅，我们组也多次被评为优秀教研组。
同时， 在老师们的帮助和我个人的努力下， 我个人也曾多次获得过教学工作先进个人、 安丘市物理教学能手、 安丘市实验教学能手、 安丘市实验教学技能大赛一等奖等荣誉称号， 我所辅导的学生已经近 20 人次分别获得全国特等奖、 一等奖、二等奖、 三等奖等不同等次， 我所撰写的实验论文和研制的教具也多次受到省、 市级奖励。
作为一名教师， 整天面对的是一群群天真可爱的孩子。
都说孩子不懂事， 我认为不是孩子不懂事， 是因为我们大人没有用孩子的眼光看孩子。
教学中， 我关心爱护学生， 想学生之所想， 理解这个年龄段的孩子的心理特点， 既做孩子的老师， 又做孩子的朋友； 既教给他们书本知识， 又指引他们的做人方向。
用自己的言行举止去影响学生，
感化学生。
有一件事现在回想起来， 仍让我心潮澎湃。
那天早上我一早骑摩托车从医院赶回学校给学生上课， 一进课堂就感觉到了与往常不一样的气氛：
平时的喧闹没有了， 只有安静！
打开教本， 摆好教具，我似乎没有勇气来正视我的学生们！
他们的安静让我不堪忍受。
突然，班长站起来轻轻地说：
“老师， 谢谢！”， 声音那么小， 却是那么的有力。
其后便没有了其他的话语。
眼泪在我的眼眶里打转， 但它毕竟没有流出， 我面带微笑， 按部就班的上完这一节课。
孩子们听讲是那么的认真， 包括平时最最调皮的学生， 这让我倍感欣慰。
1997 年我被镇党总支推荐为预备党员； 我还积极响应镇教管办和学校领导的号召， 踊跃报名并成功无偿鲜血。
按照学校规定， 献血后有一周的休息时间， 且学校领导已经给自己调了课， 而由于自己体格比较健康的缘故， 我只休息了一天， 第二天便到学校上课了。
“忠诚于党和人民的教育事业”这句话对于某些人来说似乎已不再“时髦”， 但我从来不后悔自己的忠诚！
我会持之以恒的继续履行自己对教育事业忠诚的诺言， 为家乡父老的孩子们， 为人民的教育事业， 贡献自己的一生。
我的发言结束了， 谢谢大家！