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主 題 名 稱 教 材 來 源 素
描
之
美 根據九年一貫課程目標自編 1-4-2 透過觀察， 運用適當媒材與技法， 探索不同
表現風格 2-4-2 依據美學能欣賞各種藝術之材料美、 形式美2-4-3 比較分析各類形作品之媒材結構、 表現技法
教學時數 7 堂 課教學時段 第 2 堂分段能力指標 教學人數 2 8 人 教學對象 七 年 級設 計 者 郭 欣 怡單 元 目 標 1.透過鑑賞， 認識素描的定義、 類別與特色。
2.藉由觀察與實作， 描繪物體的輪廓與細微的明度變化， 增進欣賞物體色調之美的能力。
教 學 資 源 各種類的筆（鉛筆、 炭筆、 炭精筆…）、 軟硬橡皮、 靜物、 素描作品 學生所需用具 素描用筆（鉛筆、 炭筆）、 素描紙、 橡皮擦、 靜物
時
間
分
配 七 11 07 作品評鑑與分享 教 學 流 程 教 學 指 導 要 點 壹、 準備活動 1.教師準備素描作品讓學生欣賞
1.介紹本單元教學目標與課程流程 2.引起動機:舉例生活週遭事物， 如: 百貨公司、
捷運站等， 街頭速寫或人物、 風景素描…。
3.素描會因為不同媒材(如:原子筆、 蠟筆、 粉彩筆、
色鉛筆等…)的特性， 而產生不同風格的作品。4.講解與示範: 素描基本觀念
d. 筆觸:表現質感
節次 月 日
教
學
重
點 一 10 15 1.說明素描的意義與價值 2.介紹素描的工具與材料 二 10 22 1.明度階調練習 2.形體與明暗之認識 三 10 24 1. 教學示範與作品講解 2. 靜物草圖繪製與修改 四 10 29 繪製靜物素描作品 五 10 31 繪製靜物素描作品 六 11 05 繪製靜物素描作品 教 具 評鑑方式素描作品
明度階圖 素描作品 各種類筆 素描紙 軟橡皮 貳、 導入活動
a. 線條輪廓: 比例、 大小、 粗細… b. 光影: 觀察光線變化 c. 調子:立體感
發言參與 學習單
參、 發展活動 1.學生準備造形簡單靜物來表現其明度變化。
2.教師提醒線條輪廓準確性、 明暗調整、 筆觸質感、
用具的使用 3.鼓勵學生仔細觀察靜物造形與光線變化 4.開始繪製作品 靜物 素描紙 鉛筆 軟橡皮 學習態度 準備用具 肆、 綜合活動 1.作品分享 2.鼓勵學生能說出作品優缺點 3.從基本簡單造形學習素描各種媒材
的表現技法、 線條、 構圖、 明暗… 學生作品 發言參與 學生作品